RESULTADOS
Eduardo cuenta su experiencia. A Ricardo puedes escucharlo explicar su trabajo en inglés. Elige por dónde empezar.
EDUARDO
LA ENTREVISTA
Escucha a Eduardo contar su experiencia a lo largo de cinco partes.
EL PUNTO DE PARTIDA
Eduardo cuenta que, desde que dejó el instituto, pasaron prácticamente quince años sin contacto con el inglés. Recuerda que empezó con un nivel muy bajo, que al principio le costaba entender y que sabía que el idioma le haría falta en el trabajo.
CÓMO EMPEZÓ A TRABAJAR
Eduardo recuerda un curso de empresa «bastante heterogéneo», con seis o siete personas aproximadamente. Después pasó de un grupo de dos a clases individuales, porque quería ganar fluidez oral. También recuerda que en clase trabajaban la comprensión y la pronunciación, y que practicaba escuchando inglés y viendo series subtituladas.
LAS PRIMERAS MEJORAS
Eduardo recuerda el consejo de su profesor: mantener contacto diario con el inglés, aunque fuera haciendo un poco cada día. Cuenta que, hacia el segundo mes, empezó a entender algo más. El inglés hablado le resultaba difícil, pero poco a poco lo fue superando. Cuanto más practicaba, más notaba la mejora.
Entonces mantenía varias rutinas: escuchar la radio, leer, ver series, asistir a clases y procurar hacer algo de inglés cada día.
UTILIZAR EL INGLÉS EN EL TRABAJO
Eduardo cuenta que, durante la visita de una delegación extranjera de la compañía, se animó a hacer una pequeña presentación en el contexto de su objetivo de manejarse en inglés en el trabajo.
Le pareció que le había quedado bastante bien. Algunos compañeros le animaron a hacer algo parecido más a menudo, y Eduardo recuerda que eso le motivó a seguir aprendiendo.
FIRST Y ADVANCED
Eduardo cuenta que primero obtuvo el First y después el Advanced. En aquella época continuaba estudiando inglés y estaba preparando el Proficiency.
FEBRERO DE 2019
Eduardo obtuvo primero el First y después el Advanced. Cuenta que sus notas fueron parecidas en las distintas pruebas, salvo en Speaking (expresión oral), donde se quedó cerca del nivel Proficiency.
Es un resultado especialmente llamativo porque la expresión oral es una de las prioridades de nuestras clases: aprender a hablar con soltura, mejorar la pronunciación y conseguir hacerse entender.
LOS LÍMITES DEL CASO
El recorrido de Eduardo es personal: cada persona parte de una situación distinta. No permite anticipar ni garantizar el resultado de otra.
RICARDO
AMR R&D Product Technical Manager · ABB Robotics
Ricardo es alumno mío. En este vídeo puedes escucharlo explicar cuestiones técnicas y responder preguntas en inglés durante una presentación profesional.
Escuchar a Ricardo desde 11:49TU PUNTO DE PARTIDA SERÁ DISTINTO
Si quieres contarme para qué necesitas el inglés, qué te cuesta ahora y qué te gustaría poder hacer, puedes escribirme. Hablaremos de tu situación y veremos si esta forma de trabajar encaja contigo.